{"id":89,"date":"2021-04-01T05:09:13","date_gmt":"2021-04-01T09:09:13","guid":{"rendered":"http:\/\/dem.thierryjoerin.com\/?page_id=89"},"modified":"2022-08-24T05:29:15","modified_gmt":"2022-08-24T09:29:15","slug":"prozesse-hinter-den-diagrammen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dem.thierryjoerin.com\/index.php\/prozesse-hinter-den-diagrammen\/","title":{"rendered":"Prozesse hinter den Diagrammen"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Prozesse hinter den Bev\u00f6lkerungsdiagrammen<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Repetition und Auftrag<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Wir haben in der letzten Sequenz gesehen, dass die Bev\u00f6lkerungsdiagramme je nach Bev\u00f6lkerungsverteilung innerhalb eines Landes (oder einer Region) verschiedene Formen annehmen k\u00f6nnen. Die Diagramme k\u00f6nnen in vier Gruppen eingeteilt werden, wobei die L\u00e4nder in den Gruppen einige Gemeinsamkleiten aufweisen (Entwicklungsland, Bev\u00f6lkerungswachstum, \u00dcberalterung der Bev\u00f6lkerung etc.). Jedoch ist auch schnell aufgefallen, dass es einige Formen gibt, die<\/strong> keiner Gruppe zugeordnet werden k\u00f6nne.<\/strong> Bei diesen Diagrammen braucht es meist vertieftes Wissen \u00fcber das Land und die Geschichte des Landes.<\/p>

\u00a0<\/p>

Lesen Sie sich durch die Seite und f\u00fchren Sie die Auftr\u00e4ge der Reihe nach durch.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Anna ist mit ihren Hunden unterwegs. Ihr geht ein spezielles Diagramm nicht mehr aus dem Kopf. Auf der einen Seite sieht das Diagramm aus, als w\u00fcrde es eine Glockenform bilden. Auf der anderen Seite stimmt die Symmetrie aber \u00fcberhaupt nicht. Bei den M\u00e4nnern zwischen 25 und 50 schlagen die Balken regelrecht aus. Es sieht so aus, als w\u00e4ren in diesem Land \u00fcber 30 Jahre viel mehr M\u00e4nner als Frauen geboren worden. Was ist f\u00fcr diesen Ausschlag verantwortlich?<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Auftrag<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Die Unsicherheit, die Anna hat, gilt f\u00fcr fast alle Bev\u00f6lkerungsdiagramme. Die vier Gruppen sind nur Modelle und selten passen die Diagramme der L\u00e4nder exakt zu den Gruppen. Es gibt viele Einfl\u00fcsse auf die Bev\u00f6lkerungsentwicklung eines Landes. Klicken Sie auf den Link zum Mentimeter und geben Sie drei m\u00f6gliche Einfl\u00fcsse f\u00fcr die Bev\u00f6lkerungsentwicklung ein, die Ihnen in den Sinn kommen.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tLink Mentimeter<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t